|
 |
Nieuwsbrief |
Heeft u nieuws voor onze Nieuwsbrief? Mail Suzie Davelaar!
Schoolmaatschappelijk werk
Kinderen hebben soms problemen die zich kunnen uiten in
moeilijk gedrag op school. Als kinderen problemen hebben, kan dat negatieve
effecten hebben op hun leermogelijkheden, maar ook op hun persoonlijke en
sociale ontwikkeling. Bij problemen die
samenhangen met de thuissituatie of de opvoeding kan het
schoolmaatschappelijk werk ingeschakeld worden. Het
schoolmaatschappelijkwerk is bedoeld om
jongeren en hun omgeving te helpen bij het
oplossen en of verminderen van problemen. Door problemen snel en
in een zo vroeg mogelijk stadium te signaleren, kan vaak erger voorkomen
worden.
De jongere zelf, zijn ouders of zijn leraren ervaren problemen op heel
verschillende manieren. Wat de een als probleemgedrag ervaart wordt door de
ander soms niet onderkend. Onderstaande beschrijvingen zijn een voorbeeld
van eventuele problemen.
-
de leerling vertoont onacceptabel of afwijkend gedrag
waardoor het steeds de lessen verstoort.
-
de leerling geeft aan dat het problemen in de
thuissituatie ervaart (financiële-, opvoedingsproblemen, ziekte van een
van de gezinsleden of het overlijden van een dierbare)
-
de leerling wordt door andere kinderen gepest of pest
zelf
-
hun ouders liggen in echtscheiding of zijn al
gescheiden en men heeft problemen hiermee
-
de leerling voelt zich door niemand begrepen en/of erg
eenzaam
-
thuis wordt er door één van de gezinsleden geweld
gebruikt
-
de leerling heeft veel ruzie met leerkrachten en/of
medeleerlingen
Het schoolmaatschappelijk werk verzorgt kortdurende
psychosociale en informatieve hulpverlening aan leerlingen en ouders. Een
begeleiding kan individueel, in een groep of met het gezin. Leerkrachten
kunnen een beroep doen op het schoolmaatschappelijk werk voor informatie en
consultatie.
Wat kan het maatschappelijk werk doen?
De schoolmaatschappelijk werker kan voor diverse doeleinden worden
ingezet.
Werkzaamheden kunnen o.a. bestaan uit:
-
het verrichten van onderzoek door middel van observatie
van het kind en de leefomgeving
-
gesprekken met de betrokkenen van het kind: de
leerkracht, ouders, verzorgers en/of het kind zelf
-
een luisterend oor bieden
-
het verstrekken van informatie en het geven van
adviezen
-
indien nodig doorverwijzen naar andere instanties of
hulpverleners
Aanmelding
De aanmelding gaat via het hoofd van de school. Leerkrachten kunnen ook
contact opnemen met de schoolmaatschappelijk werker voor vragen, overleg,
informatie en/of advies.
| 
Welkom
